Liceo delle Scienze Umane
Il liceo delle scienze umane è percepito da molti come la "versione moderna del Magistrale", ma ci sono differenze rilevanti da comunicare:
Programma ministeriale: Liceo delle Scienze Umane
Fonte: D.P.R. 15 marzo 2010, n. 89, Art. 9 e Allegato G "Piano degli studi del Liceo delle Scienze Umane". Indicazioni Nazionali, D.M. 7 ottobre 2010, n. 211.
Primo Biennio (I e II anno)
(27 ore settimanali, 891 ore annuali)
| Materia | I | II |
|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 |
| Lingua Latina | 3 | 3 |
| Lingua e Cultura Straniera (Inglese) | 3 | 3 |
| Scienze Umane (Antropologia, Pedagogia, Psicologia) | 4 | 4 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 |
| Storia e Geografia (Geostoria) | 3 | 3 |
| Matematica con elementi di Informatica | 3 | 3 |
| Scienze Naturali (Biologia, Chimica, Sc. Terra) | 2 | 2 |
| Scienze Motorie | 2 | 2 |
| Religione / Attività alternativa | 1 | 1 |
Fonte: D.P.R. 89/2010, Allegato G; CliclavoroVeneto, Quadri Orari Liceali; IIS Machiavelli, Liceo Scienze Umane 2024.
Triennio (III, IV, V anno)
(30 ore settimanali, 990 ore annuali)
| Materia | III | IV | V |
|---|---|---|---|
| Lingua e Letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 |
| Lingua Latina | 2 | 2 | 2 |
| Lingua e Cultura Straniera (Inglese) | 3 | 3 | 3 |
| Scienze Umane (Antropologia, Pedagogia, Psicologia, Sociologia) | 5 | 5 | 5 |
| Filosofia | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 2 | 2 | 2 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Naturali (Biologia, Chimica, Sc. Terra) | 2 | 2 | 2 |
| Storia dell'Arte | 2 | 2 | 2 |
| Scienze Motorie | 2 | 2 | 2 |
| Religione / Attività alternativa | 1 | 1 | 1 |
Fonte: D.P.R. 89/2010, Allegato G; CliclavoroVeneto, Quadri Orari Liceali; IIS Machiavelli, Liceo Scienze Umane 2024.
Il Confronto con il Vecchio Istituto Magistrale
Il liceo delle scienze umane è percepito da molti come la "versione moderna del Magistrale", ma ci sono differenze rilevanti da comunicare:
| Aspetto | Vecchio Magistrale | Liceo Scienze Umane (dal 2010) |
|---|---|---|
| Abilitazione all'insegnamento | Diretta (scuola elementare/materna) | Non abilitante, serve laurea |
| Latino | Sì, ma marginale | 3h/sett. per tutto il quinquennio |
| Filosofia | Limitata | 3h/sett. nel triennio |
| Scienze Umane | Pedagogia prevalente | 4 discipline integrate |
| Fisica e Scienze Naturali | Assenti o ridotte | Presenti in tutto il triennio |
| Storia dell'Arte | Assente | 2h/sett. nel triennio |
| Profilo | Professionalizzante | Culturale + preparazione universitaria |
Questo è il punto più delicato da comunicare alle famiglie: chi sceglie il liceo delle scienze umane pensando di poter poi insegnare direttamente alla scuola dell'infanzia o primaria senza laurea sbaglia. Il diploma non abilita più all'insegnamento. Serve obbligatoriamente la laurea in Scienze della Formazione Primaria (LM-85bis, laurea magistrale a ciclo unico di 5 anni). Il liceo è però la preparazione ideale per quella laurea.
Sbocchi Universitari
Il liceo delle scienze umane prepara eccellentemente per un ampio ventaglio di facoltà, con la base teorica più ricca tra tutti i licei per i percorsi psico-pedagogici e sociali:
Percorsi naturali e più frequenti: Scienze della Formazione Primaria (LM-85bis, per insegnare nelle scuole dell'infanzia e primaria), Scienze dell'Educazione (L-19), Psicologia (L-24 + LM-51), Scienze e Tecniche Psicologiche (triennale), Pedagogia.
Percorsi sociali e politici: Sociologia (L-40), Servizio Sociale (L-39), Scienze Politiche (L-36), Antropologia, Mediazione Linguistica e Culturale, Scienze della Comunicazione (L-20).
Percorsi umanistici: Filosofia (L-5), Lettere, Storia, Beni Culturali, la solida base classica del liceo garantisce un accesso ottimo.
Percorsi inattesi ma frequenti: Giurisprudenza (le basi di sociologia e antropologia sono un vantaggio), Medicina e professioni sanitarie, infermieristica, logopedia, educazione professionale, terapia occupazionale, fisioterapia (dove le scienze umane sono parte del curricolo universitario). L'86,9% dei laureati in Psicologia e l'88,4% dei laureati in ambito letterario-umanistico provengono da un percorso liceale Almalaurea, il liceo delle scienze umane è tra i principali canali di accesso a questi gruppi disciplinari.
Nota critica: come per il classico, Matematica (2h/sett. nel triennio) e Fisica (2h/sett.) sono le materie più ridotte. Chi aspira a facoltà scientifiche o a Economia dovrà compensare, specialmente per le prove di ammissione a numero chiuso come Medicina, Psicologia e Scienze della Formazione Primaria.
Sbocchi Lavorativi
Senza laurea (inserimento diretto dopo il diploma): Assistente educativo e scolastico (AEC/OSS con formazione integrativa), operatore in servizi educativi e d'infanzia (asili nido, doposcuola, ludoteche, centri estivi), animatore socio-culturale in strutture per anziani, per disabili o per minori, addetto alle risorse umane in piccole e medie imprese (selezione e formazione di base), mediatore culturale (con formazione complementare degli enti locali), impiegato in cooperative sociali di terzo settore, tutor e assistente per DSA/BES in contesti scolastici privati.
Con laurea triennale: Educatore professionale (L-19 + iscrizione all'albo), operatore dei servizi sociali, psicologo in training (durante il percorso magistrale), ricercatore sociale in enti e fondazioni, comunicatore e addetto stampa in organizzazioni del terzo settore, operatore nei consultori familiari e nei centri per l'impiego.
Con laurea magistrale o abilitazione: Insegnante nelle scuole dell'infanzia e primaria (dopo LM-85bis), psicologo clinico e del lavoro (dopo laurea magistrale + tirocinio + esame di Stato per l'Albo), pedagogista clinico (dopo laurea magistrale in Pedagogia e iscrizione all'Albo, istituito dalla Legge 205/2017), assistente sociale (dopo LM-87 + esame di Stato), sociologo, funzionario nei servizi sociali comunali e regionali.
Aziende e istituzioni che cercano questi profili: Comuni e servizi sociali degli enti locali, ASL e strutture sanitarie (servizi psicologici, neuropsichiatria infantile, consultori), cooperative sociali (Tipo A e B), scuole statali e paritarie, fondazioni ed enti del terzo settore (Save the Children, Telefono Azzurro, Caritas, Fondazione Don Gnocchi), INPS e INAIL (servizi sociali interni), grandi aziende private (uffici HR di Unicredit, Intesa, ENI, Ferrero), agenzie di selezione del personale (Adecco, Manpower, Randstad).
Dati Statistici
Il liceo delle scienze umane conta 165.658 studenti complessivi Italian Parliament, posizionandosi al terzo posto per iscritti tra tutti i licei, dopo il Linguistico. Il dato è in crescita, a differenza dei trend negativi di Classico e Scientifico, segnale che la domanda di competenze psico-pedagogiche e relazionali è percepita come sempre più rilevante dal mercato.
Per le iscrizioni all'A.S. 2026/2027, il liceo delle scienze umane e la sua opzione economico-sociale mostrano una crescita, in controtendenza rispetto ai cali del Classico e dello Scientifico tradizionale. Voce della Scuola
La forte componente femminile del liceo delle scienze umane è una caratteristica storica di questo indirizzo: le studentesse rappresentano circa il 75-80% degli iscritti, rispecchiando la distribuzione di genere delle professioni educative e di cura in Italia.
Le professioni a cui forma questo liceo sono tra quelle con la maggiore domanda sociale strutturale: insegnanti per la scuola dell'infanzia e primaria, psicologi, assistenti sociali, educatori professionali sono figure costantemente richieste dal mercato del lavoro e dal welfare pubblico. L'invecchiamento della popolazione, l'aumento dei bisogni educativi speciali e la crescente domanda di servizi socio-assistenziali rendono queste professioni stabili nel medio-lungo termine.
Monte ore totale quinquennio: 4.851 ore (27h × 2 anni + 30h × 3 anni), con 90 ore di PCTO nel triennio, svolte tipicamente in scuole dell'infanzia, centri diurni, comunità educative, centri di ascolto, laboratori psicologici e servizi sociali comunali.
Fonte: Camera.it, I percorsi liceali, Focus MIM A.S. 2024/2025; Wikipedia, Liceo delle Scienze Umane (agg. marzo 2026); Almalaurea, Indagine sul Profilo dei Laureati 2024; IIS Machiavelli, Quadro Orario 2024.
Liceo Scienze Umane vs Liceo Classico: il Confronto Frequente
| Aspetto | Liceo Scienze Umane | Liceo Classico |
|---|---|---|
| Greco Antico | No | Sì (tutto il quinquennio) |
| Latino | Sì, 3h/sett. (triennio: 2h) | Sì, 5h/sett. ginnasio, 4h triennio |
| Scienze Umane | 5h/sett. nel triennio | No |
| Filosofia | 3h/sett. | 3h/sett. |
| Ore settimanali triennio | 30 | 31 |
| Diritto ed Economia | Solo nel biennio | No |
| Orientamento professionale | Educativo, psicologico, sociale | Ampio e trasversale |
| Impegno percepito | Alto | Molto alto |
Il liceo delle scienze umane e il classico condividono il nucleo duro umanistico, Latino, Filosofia, Storia, Storia dell'Arte, Italiano, ma si separano nettamente nella materia caratterizzante: il greco e i testi classici da un lato, le scienze dell'uomo contemporanee dall'altro. La scelta tra i due dice molto su come si guarda al mondo: attraverso la tradizione o attraverso la comprensione delle dinamiche umane presenti.
Chi Sceglie il Liceo delle Scienze Umane
Giulia, 14 anni, dopo la terza media. Le è sempre piaciuto capire perché le persone si comportano in un certo modo. Guarda i documentari sulla psicologia, ha letto i libri di Daniel Goleman che aveva trovato in casa. Vuole fare la psicologa o la pedagogista. Sa che la strada è lunga ma non le spaventa.
Luca, 16 anni, passato dall'istituto tecnico. Si era iscritto all'informatica ma si sentiva nel posto sbagliato. Voleva qualcosa che riguardasse le persone, non le macchine. Adesso studia pedagogia e sociologia e per la prima volta la scuola gli sembra interessante.
Maria, 42 anni, operatrice in un asilo nido da dieci anni. Ha sempre lavorato con i bambini senza un titolo di studio adeguato. Vuole il diploma per poi iscriversi a Scienze della Formazione Primaria e diventare insegnante di ruolo. Il liceo delle scienze umane è l'unica scelta che ha senso per lei.
Fonte: profili costruiti su dati orientativi MIM, Almalaurea, Indeed.com Italia e ICOTEA 2024/2025.
Chi lo sceglie
Profili costruiti su dati orientativi del Ministero e di Unioncamere.
Giulia, 14 anni, dopo la terza media. Le è sempre piaciuto capire perché le persone si comportano in un certo modo. Guarda i documentari sulla psicologia, ha letto i libri di Daniel Goleman che aveva trovato in casa. Vuole fare la psicologa o la pedagogista. Sa che la strada è lunga ma non le spaventa.
Luca, 16 anni, passato dall'istituto tecnico. Si era iscritto all'informatica ma si sentiva nel posto sbagliato. Voleva qualcosa che riguardasse le persone, non le macchine. Adesso studia pedagogia e sociologia e per la prima volta la scuola gli sembra interessante.
Maria, 42 anni, operatrice in un asilo nido da dieci anni. Ha sempre lavorato con i bambini senza un titolo di studio adeguato. Vuole il diploma per poi iscriversi a Scienze della Formazione Primaria e diventare insegnante di ruolo. Il liceo delle scienze umane è l'unica scelta che ha senso per lei.
Fonti
D.P.R. 15 marzo 2010, n. 89, Art. 9 e Allegato G "Piano degli studi del Liceo delle Scienze Umane". Indicazioni Nazionali, D.M. 7 ottobre 2010, n. 211.
D.P.R. 89/2010, Allegato G; CliclavoroVeneto, Quadri Orari Liceali; IIS Machiavelli, Liceo Scienze Umane 2024.
Camera.it, I percorsi liceali, Focus MIM A.S. 2024/2025; Wikipedia, Liceo delle Scienze Umane (agg. marzo 2026); Almalaurea, Indagine sul Profilo dei Laureati 2024; IIS Machiavelli, Quadro Orario 2024.
profili costruiti su dati orientativi MIM, Almalaurea, Indeed.com Italia e ICOTEA 2024/2025.
Prenota una demo
Trenta minuti in videochiamata: apriamo la piattaforma, guardiamo la tua situazione e ti diciamo tempi e costi. Gratuita e senza impegno.
Vuoi il diploma in Liceo delle Scienze Umane?Scegli il percorso adatto alla tua situazione: università, lavoro, sport o una ripartenza. L'indirizzo resta questo.